▲家长以亮丽的向日葵迎接刚从高考场上归来的学子

年高考在万众瞩目中拉开帷幕，又顺利落幕。特殊的年，特别的年，这一年的高考注定成为焦点。考查的主要内容有哪些，重难点是什么，透露出怎样的变化趋势？年的高考试题，对于年的新高考，无疑不容错过，值得认真分析和解读。

下面是周梅高三老师们对各科试卷的分析，希望对师生，对教学有所启发。

●语文

全国I卷

周梅高三语文备课组

执笔人：王赤、杨爱华、李缅

高考语文结束，考生走出考场。谈及试题，总体上呈现常态化、稳定性、情境化的特性。

立足教材，继承传统。论述类文本阅读中关于“家庭伦理与‘孝’”，体现儒家思想尤其是《论语》中的“孝”文化的优秀传统。文言文阅读来自教材中对名人传记的理解与把握；另外，文学类文本阅读涉及到必修三中诺贝尔文学奖获得者海明威的作品。作文中的“历史人物”，意在传承与发扬家国情怀、优秀传统文化的精神。

统筹兼顾，情境设题。试题结构稳定，文学类文本依然考察中外小说；语言文字运用题依然使用常规题型，第19题沿用年全国二卷对“标点符号”的考查。作文仍旧设置情境，考查应用文体。

紧贴时代，兼顾热点。实用类文本阅读将“新基建”与“疫情”结合，紧扣时代脉搏；21题涉及“‘中国航天日’的启动仪式”等热点话题，引导学生